» Schon im letzten Update hatten wir Zweifel angemeldet, wie studierendenfreundlich das Soforthilfe-Programm von Bundesbildungsministerin Karliczek tatsächlich ist. Wie mittlerweile klar wurde, ist es sogar noch fragwürdiger als befürchtet: von wegen zinsfrei, und von wegen für alle. Zumal die Information, dass von den 620 Millionen Euro an nicht verausgabten BAföG-Mitteln kein einziger Cent (!) in …
» Das sehnlichst erwartete – und wochenlang als „unbürokratisch, schnell und wirksam“ angekündigte – Soforthilfe-Programm des Bundes für in finanzielle Not geratene Studierende wurde heute vorgestellt. Vom 08.05. an kann bei der KfW für maximal elf Monate ein zinsloses Darlehen von bis zu 650,- Euro monatlich beantragt werden. Zudem wurden die Notfallfonds der Studierendenwerke aufgestockt. …
Liebe Kommiliton*innen, liebe Aktive in den Fachschaften, wie haltet Ihr euch im „Corona-Semester“ körperlich fit und emotional bei Laune? Die neue Studiensituation verlangt einiges von uns ab. Der veränderte Tagesablauf führt möglicherweise zu Unsicherheiten, mangelnder Bewegung und Motivation. Auf Dauer kann das eine negative Auswirkung auf unser körperliches und psychisches Wohlbefinden haben. Um dem entgegenzuwirken, …
Gesundheit in Zeiten von COVID-19: Wichtige Infos & Bitte um Stimmungsbild Weiterlesen »
» Die UB öffnet wieder: Ab Dienstag sind – in Altstadt und INF – die Info-Zentren, Ausleihe und Freihandbereiche wieder zugänglich, ab der darauffolgenden Woche dann auch die Präsenzbereiche. Die Instituts- und Seminarbibliotheken sollen schrittweise folgen. https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/informationen-zum-coronavirus » Die Wahlen zum Senat und Fakultätsrat sollen regulär vom 23. bis 25. Juni stattfinden. Aktuell sammelt …
Die schlechte Nachricht zuerst: Wegen COVID-19 ist auch an einen regulären StuRa-Betrieb nicht zu denken. Auf die langen Dienstagabende im Neuen Hörsaal Physik werden wir also auf unbestimmte Zeit verzichten müssen. Die gute Nachricht: Das heißt keineswegs, dass der StuRa in diesem Sommersemester auf Sparflamme schalten oder überhaupt nicht tagen wird! ? In …
Liebe Fachschaften, liebe StuRa-Aktive, wir als AK Lehre und Lernen (AK LeLe) haben uns vor einigen Wochen Gedanken darüber gemacht, welche Herausforderungen sich unseren Studierenden jetzt und in den nächsten Monaten stellen und wie wir helfen und unterstützen können. Wir haben uns entschieden, themenbezogene Videokonferenzen abzuhalten. Wichtig ist uns, dass wir möglichst viele Studierende aus …
Videokonferenzen des AK LeLe (*samt Berichten von allen bisherigen Sitzungen*) Weiterlesen »
Die Meldung kommt euch bekannt vor? Das Aus der Moodle Plattform einige Stunden nach Vorlesungsbeginn zeigt eindeutig genau das, was wir seit Wochen sagen: Es kann kein reguläres Semester geben. Auch heute war die Situation kaum besser, die ersten Livestreams haben aufgezeigt. Hinzu kommen die sowieso schon schlechten Internetverbindungen, mit denen viele Studis zu kämpfen …
Moodle ist down – kann das Semester wirklich regulär stattfinden? Weiterlesen »
» Gestern hat der Vorlesungsbetrieb bzw. das „Digitale Sommersemester“ begonnen – eher schlecht als recht, wie ihr wahrscheinlich schon gemerkt habt, allen Anstrengungen von Lehrenden, Mitarbeiter*innen und natürlich auch uns Studierenden zum Trotz. Passend dazu ist die RNZ der Frage nachgegangen, wie die Uni diese Herausforderung angeht, inklusive eines Statements unseres ÖffRefs (siehe Photo) und …
» Bund und Länder haben sich gestern darauf verständigt, ein paar der Restriktionen zu lockern, die zur Eindämmung der COVID-19-Pandemie eingeführt wurden. Drei der spannendsten Punkte: › Ab Montag können Geschäfte mit einer Verkaufsfläche von bis zu 800 qm wieder öffnen. Für Buch-, Fahrrad- und KFZ-Händler*innen gilt dies größenunabhängig. Ab dem 04.05. dürfen auch …
Liebe Mitglieder im Lehrerzimmer, Wir hoffen, ihr hattet schöne Osterfeiertage und seid gesund und munter! Zum Ende der Semesterferien und in den Osterferien fragt man sich natürlich: Wie soll in der Corona-Zeit das Unterrichten funktionieren? Klappt das mit der Digitalisierung der Lehre? Welche Chancen und welche Schwierigkeiten kommen auf uns zu? Was können wir als …
